摘要

针对中等职业学校学生毕业后到企业工作,企业普遍反映中职学生职业能力不佳的情况,以职业能力为导向将《机械制图》进行模块化教学以提高中职学生的职业能力,并详细介绍了各模块的具体设置和设置理由。