高职院校成功素质教育学分制实施办法探究——以江阴职业技术学院为例

作者：唐娜

来源：文化创新比较研究, 2020, 4(01): 11-13.

• 成功素质教育
• 学分制
• 实施

成功素质学分制是实现成功素质教育的重要抓手。该文以江阴职业技术学院为例,从成功素质学分制实施的必要性入手,分析成功素质学分制实施的具体特点,总结成功素质学分制实施经验,探究成功素质学分制的后续动力。

• 单位
  江阴职业技术学院