本文以数据库技术课程为例，就新工科背景下思政教育与专业课程知识如何融合的问题进行了阐述，分析了思政教育在本课程中的主要融入点、实施路径，提出了课程思政的育人目标并给出了相应的教学方法，同时，通过具体的教学实践，总结了教学改革的特色，为新工科专业的专业课与思政结合提供了经验及启示。
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