试析幼儿游戏开展的有效策略

作者：周德玲; 叶青英

来源：名师在线, 2019, (25): 55-56.

• 幼儿
• 游戏
• 教学策略

活泼好动是幼儿的天性,他们在游戏中逐渐学习各种拿、捏、跑、跳的动作和与人相处的能力,因此,在幼儿园时期,幼儿在园内进行最多的活动就是游戏。如何保证幼儿安全的同时,提高游戏的有效性和趣味性成了目前幼儿教师广泛关注的课题。