摘要

针对地方高校多工科专业二级学院的实验岗教师教学工作量统计的复杂性,以丽水学院工学院近几年的实践的三种实验岗教师教学工作量统计计算办法为例,分析了各方法的优缺点,为同类型的高校和学院的实验室管理和教师教学工作量统计提供参考。

  • 单位
    丽水学院