小学科学是一门覆盖面广、能力要求强的综合性科目。在科学课程的教学中,教师不仅要注重提升学生的个人能力,更要加强对团队协作观念的培养以及对实验内容的深层次学习。为了在实际教学中更有效率地进行分组实验教学,教师认为应从合理性、科学性和可控性三个方面入手,结合课堂教学实际,坚持以学生为中心,来合理安排科学分组实验教学。
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