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审辨式思维下高中历史有效课堂的构建刍议——以人教版义和团运动为切入点
作者:罗凯亮
来源:
家长
, 2019, (23): 128-129.
育人理念
审辨式教学
高中历史
有效课堂
摘要
中学历史教学肩负着育人的重要使命,在塑造健全人格、陶冶情操方面的作用更不可小觑。要达到新时代的育人目标,教师以审辨式教学构建有效历史课堂,不失为一种有效方法。
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