信息化技术与教育教学实践深度融合的时代,混合式教学模式更加体现"以学生主体为本位"的创新应用能力培养。其教学效果和教学质量是受到关注的话题。文中以网络在线调查问卷、资料收集等形式,通过对调查数据的综合分析,从混合式教学模式中的教师主体、学生主体、教学辅助和教学效果评价等方面分析影响要素。希望可以从多种角度来合理正确看待混合式教学模式的优势,以提高高职高专院校的教学质量。
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