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摘要
管办评分离是教育质量共治与放管服教育改革的有机统一模式。职业教育引入第三方评价是贯彻落实国家管办评分离的重要举措，它可以最大限度地发挥教育评价功用，克服政府评价和学校内部评价的局限，提升评价的公信力。通过政策文献梳理与现状调研，发现当前第三方评价仍存在第三方评价主体界定不清晰、法律保障体系不健全等制约因素。从健全国家法律法规、提升社会认同意识、更新职业院校评估理念和第三方评价体系构建设想四个层面探讨第三方评价的实施路径，以期能为建立公正、多元、科学的职业教育评价做有益探索。
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单位四川轻化工大学
