基于数学问题本质的揭示与思想方法理解及应用的复习——以抛物线定点弦问题的探究为例

作者：王礼勇; 邵达; 李芳

来源：中学教研(数学), 2021, (01): 25-28.

• 问题本质
• 思想方法
• 复习课
• 解析几何

基于数学问题本质的复习课教学,教师应挖掘数学思想方法,感悟数学思维方式,转变数学学习方式,并在此基础上引导学生在体验知识的过程中不断发现问题、解决问题,提升学生数学核心素养.