小学语文经典诵读教学的问题与对策研究

作者：陈卉慧

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (12): 92.

<正>小学时期的学生对任何事物都能产生浓厚的兴趣,而中国作为有着悠久历史的文明古国,通过阅读教学既能够让学生传承优秀的民族文化,又能够实现中华民族的伟大复兴。此外,还能提高学生的理解能力,培养学生的文学素养,由此可见阅读教学的重要性。但是受到传统应试教育的影响,使得老师在教学中并没有重视经典诵读教学,在实际教学中还存在这样或者那样的问题。同时由于目前针对小学生的儿童作品少之又少,作品质量也良莠不齐,读什么样的书,已经成为眼下语文老师亟待解决的问题。