关于美术、科学技术与设计三者之间辩证关系的探讨由来已久并且业界对美术、设计与技术的划分已有较为明确的认识,总体认为三者之间相互渗透,并不孤立,互为载体、相互交叉兼容;但目前国内的设计教育体系及课程设置等都体现出对美术、设计与科技结合的薄弱,甚至产生了割裂的现象。本文试从设计学与美术学的共性与个性,设计与科学技术,设计与艺术的关系等多方面的视角进行分析,力图探索出美术学与设计学及科学技术的结合与发展路径及具体应用的建议。
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