“群文阅读”教学模式初探

作者：武海娴

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (02): 172-173.

<正>为落实《语文课程标准》提出的阅读要求,为实现学校培养"为未来生活做准备"的目标而践行阅读教学模式,探究群文阅读的教学模式及运用群文阅读策略,对提高学生的综合分析能力和阅读概括能力会有很大的推动作用。这种全新阅读教学模式的要义是立足于课内精读,做好方法引领,使学生的阅读实现向课外多角度的有效迁移、拓展、整合,从而达到拓宽知识视野,提高有目的地获取并概括信息能力,涵养人文情怀的目的。它能把各种教育资源整合,多角度、全方位、立体化地进行德育渗透,将阅读养料内化为学生的道德、人格。为此,我就群文阅读教学模式谈谈几点浅显的看法。