探索小组合作学习模式在高职英语教学中的作用

作者：杨龚萍

来源：校园英语, 2020, (10): 103-104.

• 小组学习
• 主动学习
• 沟通协作

高职英语以"培养高职学生具有一定英语应用能力"为教学目标。在当今学生多样化,且传统英语教学模式不能达到教学目标的情况下,应用小组合作学习模式能很好地解决高职学生基础不一、学习主动性缺失等问题。它不仅能将学生的被动学习变为主动学习,还能增强同学间的交流沟通能力及共同解决问题的能力。

• 单位
  上海行健职业学院