混合现实技术在口腔颌面-头颈肿瘤规范化培训教学中的应用

作者：杨子桧; 李欢; 许立志; 杨耀武; 雷德林; 魏建华; 杨新杰^*

来源：中华医学教育探索杂志, 2023, 22(07).

• 混合现实
• 口腔颌面-头颈肿瘤
• 临床教学
• 医学教育

目的探讨混合现实技术(mixed reality, MR)在口腔颌面-头颈肿瘤规范化培训教学中的应用效果。方法将在颌面肿瘤科接受住院医师规范化培训的20名医师分为两组, 分别采用MR教学(试验组)及传统带教(对照组)。教学效果采用理论技能考试+问卷调查方法进行评价。采用SPSS 24.0进行t检验和Wilcoxon秩和检验。结果试验组理论考核成绩(85.30±3.59)优于对照组(80.20±5.63), 差异有统计学意义(t = 2.41, P = 0.027);试验组技能考核成绩(89.20±5.07)优于对照组(82.30±6.36), 差异有统计学意义(t = 2.68, P = 0.015)。问卷结果显示, MR教学使学员易于掌握头颈解剖知识与手术操作技巧, 有助于活跃课堂氛围及师生间的互动交流, 提高学员的学习兴趣。MR教学组学员对教学效果更为满意, 且推荐该教学法用于口腔颌面-头颈肿瘤培训教学。结论 MR教学能提高学员对头颈解剖知识与手术操作技巧的理解与掌握, 并增强学员的学习兴趣, 取得良好的教学效果, 在口腔颌面-头颈肿瘤规范化培训教学中具有重要的应用价值。

• 单位
  第四军医大学; 军事口腔医学国家重点实验室