如何指导低年级学生的说写训练

作者：万玉艳

来源：教书育人(学术理论), 2011, (28): 51.

• 低年级学生
• 小学生

<正>作文训练是小学语文教学重要的一个部分,提高小学生的作文能力必须从低年级抓起。低年级的小学生正是处于语言、智力、思维逐步发展的关键时期。在教学中,教师要充分利用教材把说写训练紧密结合起来,对低年级学生进行说写训练,会取得较好的效果。

• 单位
  淮阴师范学院