浅谈如何培养小学低年段学生的英语自主阅读能力

作者：刘素丹

来源：小学教学研究, 2018, (01): 89-91.

• 低年段学生
• 自主阅读
• “SPP”阅读入门模式

近年来,提高我国中小学生英语阅读素养的呼声越来越高,如何在小学低年段开展阅读教学成了教学研究的方向。作者认为,在小学低年段培养学生的自主阅读能力,必须从"激趣""善导""放手""引思"这几方面着手,教学活动以"授之以鱼,不如授之以渔"为指导目标。