根据幼儿园中班幼儿的年龄特征,如何有效设计区角游戏对此年龄阶段幼儿的成长具有重要意义。区角游戏深深地影响着幼儿的生活观和价值观,教师开展有效且符合幼儿个性化发展的区角游戏活动是必须具备和掌握的一项教育技能。本文以日常教学活动为视角,从空间布局、材料投放、游戏实践、特色阅读四个方面阐述在幼儿进行区角游戏时,教师如何积极有效地指导幼儿开展活动,并通过实例的形式就产生的促进作用进行分析。
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