九年级化学教学中微粒观的建立

作者：刘志勇

来源：课程教学研究, 2013, (06): 55-57.

• 微粒观
• 化学教学
• 建立

九年级化学中微粒观的教学是长期困扰师生的难题,基于对微粒观内涵的思考,教学中可以利用生活场景、多媒体技术、微粒模型、实验活动、循序渐进的思维活动等,帮助学生认识微观世界,逐步建立微粒观。

• 单位
  广州市铁一中学