巧用教材插图培养学生思维品质的策略

作者：林晓梁

来源：福建基础教育研究, 2023, (06): 88-90.

• 教材插图
• 思维品质
• 分析思维
• 推理思维
• 批判思维
• 归纳思维
• 创新思维

小学英语教材中的插图常被当作语言理解的辅助材料,较少被当作培养学生思维品质的载体。思维发展能促进语言能力的提升,又能反映学生核心素养的心智特征。为此,提出“聚焦插图细微之处、发现插图关联之处、关注插图相异之处、概括插图关键信息之处、巧设插图情境拓展之处”五种方法,以培养学生的思维品质。