把厚书读薄 把薄书读厚——以《傅雷家书》为例,谈整本书阅读指导

作者：顾艳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (15): 64.

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• 读写结合

整本书阅读教学是教师从旁指导,引导学生完成整本书阅读的教学,并且在教学过程中提高学生的阅读能力,锻炼学生的思维能力,让学生形成正确人生观、价值观与世界观的一种活动。整本书阅读有助于提升学生的语言能力,锻炼学生的思维,丰富学生的阅读体验。教师要引导学生选择书籍,指导阅读过程,开展阅读评价,以充分发挥整本书阅读的价值。