我国教育整体发展进步很快,但在幼教和小学教育中依然存在一些问题,尤其是少年儿童动手协作与思考以及学习习惯问题。本文提出了一种提升少年儿童思考动手能力的新型教育理论,旨在针对具体问题,提供解决问题的方法和思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
