摘要

时代在不断发展,社会的进步对人才提出了更高的要求。受应试教育理念的影响,部分教师采用灌输式的教学方式开展教学,虽然能够在一定程度上提升学生的成绩,却难以从根本上提高学生的综合能力,这就需要对教学模式进行创新。基于此,对PBL教学模式进行阐述,以具体案例分析该模式在初中生物课程教学中的应用。