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摘要
新一轮科技革命和产业变革对我国机械专业人才的培养提出了新标准和新要求。以知识传授为本位的传统课堂导致学生缺乏综合工程素质，需要形成以能力、专业素养培养为本位的新型教学模式。为应对这种新变化，沈阳建筑大学机械电子工程实验室秉承新工科建设理念，根据机械专业学科特点，以实验课程为抓手，开展了综合实验课程改革，逐步构建起行业特色鲜明的综合实验课程体系，培养学生解决复杂工程问题和创新的能力。文章以综合实验之一，“设计与测量”为例，详细介绍了综合实验的改革思路和实施路径。传统机械实验存在课程不成体系，教学内容与工程实际脱节，实验设备自主研发占比少等问题。针对传统实验存在的问题，该综合实验以经典教学模型轴系为载体，以产品解决方案为主线，重构课程体系，在课程框架搭建、实验台研发、产学研协同育人方面进行了大量的探索与实践。经过3年的教学实践，学生在课程设置、毕业设计环节中的综合应用能力有一定提升，综合实验教学效果良好。
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