新工科背景下土木工程专业应用型人才培养模式的研究——以南阳师范学院为例

作者：李科

来源：广西教育学院学报, 2020, (03): 195-197.

• 新工科
• 应用型
• 人才培养

新工科建设目标的提出,对应用型人才的培养提出了更高的要求。从人才培养目标定位及实现途径入手,针对土木工程专业在人才培养过程中存在的问题提出一些建议。

• 单位
  建筑工程学院; 南阳师范学院