人们对于个性新奇的事物总能够提起兴趣，并且能够给自身带来不一样的体验，所以一般对于个性的事物，人们都愿意花时间进行了解和研究。所以很多教育学者有提出相关的设想：采取个性化阅读教学模式是否能够有效地提高学生的学习效率？并且学者认为，答案很明确，采用个性化教学能够有效地提高学生的学习效率。但是此种方式也是在计划以及设想中，现实实施起来相对困难，并且当前对于小学阅读教学的方式方法均存在问题，教学效果并不理想。本文主要是针对小学阅读教学中，采用个性化教学模式的主要问题以及实施方法进行讨论。
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