打造高文化含量的课堂——小学生核心素养培养方式探索

作者：符燕

来源：新教育, 2018, (05): 61-62.

• 小学英语
• 文化品格核心素养
• 培养策略

核心素养的讨论是当前的热点话题,同时也是广大一线教师在各自的学科教学中努力理解、渗透和践行的全新教育理念。本文将对当前小学英语学科教学中学生文化品格培养的现状进行分析,并提出具有现实指导意义的培养策略。