<正>小学时期,是学生经历义务教育的第一个阶段,也是一个人形成正确世界观、人生观、价值观的关键时期。在这个时期,学生最基本的道德观念尚未完全形成,一切都处于可塑性阶段。在这个时期,良好地引导可以更早更好地帮助学生形成正确的道德观念,进而为其以后自身的发展提供良好的契机。如何寻找优秀的"工具"帮助我们对学生进行德育教育则是达到上述目的的重中之重。中国传统文化,是我国五千年历史的结晶,是人类文明史上最璀璨的明珠,同
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