摘要

福建省中职学校实施学业水平考试,基础文化课语文的作文试题是写300字左右的微作文。该文从全方位夯实基础、深层次挖掘潜能、立体化锻炼素质、多渠道养成习惯等四个方面入手,探讨"学测"背景下中职语文微作文教学的创新策略,旨在全面提高学生的作文能力。