分析高职室内艺术设计专业全案商业空间设计课程教学存在的问题，提出将VI品牌视觉形象有效融入实际商业空间设计，并阐述如何引导学生理解与构建品牌文化与商业门店类空间设计的品牌附加值，从而完善教学内容，更好地将商业空间设计效果展示给消费者。
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