小初英语课堂教学有效衔接策略

作者：韩玥

来源：家长, 2022, (36): 55-57.

<正>不同的英语学习阶段需要学生完成不同的学习任务，学生也面临着不同的英语学习标准。学生的英语学习和英语水平提升都是一个循序渐进的过程。许多小学生在刚刚升入初中时无法尽快适应初中英语教师的教学节奏，不能及时调整自己的英语学习方案，这给学生的英语学习带来诸多障碍。因此，小学英语教师需要在学生升入更高的英语学段之前做好教学衔接。本文重点关注从小学到初中这一英语学习的过渡阶段，结合小学英语教学现状和初中英语教学实况进行简要分析，提出几点实效性较强的英语教学衔接策略，以供参考。