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摘要
在高职院校教育体系中，辅导员是十分重要的队伍，辅导员队伍的建设状况将直接影响到高职院校整体教育效果，影响到高素质人才的培育。对高职院校辅导员来说，其日常工作事务比较多且繁杂，难免会有一些负面心理，如果没有及时将这些负面心理排除，就会严重降低辅导员工作的绩效，所以在实践中加强高职院校辅导员心理资本建设具有十分重要的作用。针对高职院校辅导员心理资本现状展开讨论，分析其原因，并提出相关建设对策。
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在高职院校教育体系中，辅导员是十分重要的队伍，辅导员队伍的建设状况将直接影响到高职院校整体教育效果，影响到高素质人才的培育。对高职院校辅导员来说，其日常工作事务比较多且繁杂，难免会有一些负面心理，如果没有及时将这些负面心理排除，就会严重降低辅导员工作的绩效，所以在实践中加强高职院校辅导员心理资本建设具有十分重要的作用。针对高职院校辅导员心理资本现状展开讨论，分析其原因，并提出相关建设对策。
