我国高职院校学生岗位实习管理现状分析与对策研究——基于202所高职院校及457家企业调研结果分析

作者：崔华楠; 王国栋; 郑辛酉; 李晓云; 董葵; 王奇

来源：中国职业技术教育, 2022, (17): 5-12.

• 高职院校
• 岗位实习
• 企业调研
• 现状分析
• 管理质量
• 评价模型

岗位实习是高职院校教育教学的关键环节，其管理质量优劣对高职院校人才培养质量有着重要的影响。在前人研究的基础上，构建涵盖岗位实习运行状态、实施过程、管理成效3个一级指标及15个二级指标组成的指标体系，抽取全国202所高职院校及457家合作企业作为样本开展集中调研。基于调研数据，对全国高职院校岗位实习管理进行了深入的现状分析与质量评价，研究显示，全国高职院校岗位实习运行状态总体良好，管理流程相对规范、管理成效逐渐显现，但仍存在管理政策落实不到位、质量意识有待提升、育人功能发挥不充分等问题。针对高职院校岗位实习管理环节上的相关问题，通过构建岗位实习管理质量评价模型，提出了推动高职院校岗位实习工作发展的相关建议，为未来进一步规范岗位实习管理、制定政策文件等提供决策支持。