摘要

“村幼”指农村村级幼儿园,是农村学前教育机构的重要组成部分。村幼教师是农村学前教育的专业知识分子,同时又是扎根在农村村落的公共知识分子。在新时代乡村振兴的背景下,村幼教师应扮演好教师、“替代父母”、园务管理者、教育资源开发者及新乡贤等不同社会角色,主动承担相关职责和义务。