随着智能化的进步,教育行业智能化也日益普及。虚拟仿真实验教学项目是教育部重点提出的发展方向之一。国内部分高等教育院校也开始将仿真技术应用于实验和课堂教学中。环境设计专业是一门实践性强、工程实际要求高的学科。而环境设计专业人才的实践能力也是应用型人才培养的关键性指标。本文围绕环境设计相关课程的虚拟仿真实验教学,为有效地提高应用型环境设计人才的培养质量进行研究。
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