思政学科教育是高中阶段的重要教学内容之一，在开展思政教育过程中提升学生的核心素养，培养学生正确的价值观，对其未来的学习和生活有重要的作用。本文结合培养学生思政学科核心素养的必要性，以及当前高中思政教育存在的问题，深入分析了培养学生思政素养的原则以及课堂教学策略，并就在核心素养教育过程中应注意的问题进行了剖析。通过本文的研究可以有效提高高中课堂思政教育的质量和效率，并且为日后的相关研究提供更多的研究思路与现实依据。
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