摘要

<正>自我建构、掌握言语表达的技巧、培养学生的思维品质是小学语文教学的主要任务。在语文教学活动中,教师应当精心设计教学环节,搭建学习支架。学习支架是教师开展教学活动的载体,是学生学习起点和目标水平之间的“脚手架”,它是将学生的学习活动变得具体化、可视化、可操作化的关键。