在高考英语中,写作所占分数比例较高,是考查学生书面表达能力的重要形式。传统的写作教学的方式与方法显露出一定的弊端,在英语写作教学中与课程改革要求有些偏差,无法有效提升高中学生的英语写作能力,导致高考英语写作分数较低,也无法培养学生的英语书面表达能力。根据这一形势,本文主要探讨高中英语写作教学的现状,探讨英语写作教学中所存在的问题,根据长期的英语写作教学经验,提出相应的改革建议,希望能够有效提高高中英语写作教学质量,提高高中学生英语书面表达能力,给相关教育研究人员以借鉴和参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
