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摘要
人才培养是高校最根本的任务，提高人才培养质量是高校的重要追求。目前，我国经济已进入高质量发展阶段，社会需要更加多元的人才。高校应当积极响应我国的教育政策，提升学生的人文素质，加大应用型人才培养力度，在传授给学生专业理论知识的同时，提高其社会实践能力。基于此，以师范类化学专业教学为研究对象，采用行动研究法、文献收集法和教育实验法，分析师范类化学专业实践教学面临的问题，并从重视实践教学管理、转变教学理念、改革实践教学、提升教师队伍的素质、打造科学合理的考核机制五方面出发，提出师范类化学专业实践教学体系的构建策略。
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单位化学化工学院; 宁夏师范学院
