初中语文教学中应用陶行知生活教育理论的研究

作者：刘斌; 俞国芬

来源：课程教育研究, 2020, (36): 9-10.

• 初中语文
• 教育教学
• 应用
• 陶行知生活教育理论
• 策略
• 措施

初中是学生学习和成长的关键阶段,同时也是提高学生综合能力的重要时期。语文是初中阶段的一门基础课程,属于语言类学科,语文学习能够提升学生的人文素养,丰富学生的精神内涵。陶行知生活教育理论的主要思想就是"生活即教育",这对初中语文的教育教学具有重要的指导意义。本文围绕陶行知生活教育理论的内容和特征,研究初中语文教学应用陶行知生活教育理论的策略。