基于大工程观的“VFP程序设计”课程建设

作者：顾晓清; 杨长春; 薛磊

来源：计算机教育, 2010, (02): 141-143.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2010.02.039

• 大工程观
• VFP程序设计
• 课程建设

"大工程观"教育是高等学校计算机教育的发展趋势,它要求工程教育提供综合的知识背景,强调工程的实践性,培养学生的创造性。本文围绕"VFP程序设计"课程的建设问题,介绍了教学团队、课程体系改革、教学手段方法、实践教学、教材建设以及考核方式等方面的改革,构建与"大工程观"相适应的课程体系。

• 单位
  常州大学