幼儿时期是人类发展的初期阶段。在对幼儿进行教学时，教师要采取与其他阶段不同的教学方式，不能使幼儿园的教学只有游戏，也不能使幼儿园的书本知识教学过多。如何利用合理的方式方法对幼儿进行教育，使幼儿朝着良好的方向发展，教师对幼儿园课程游戏化策略的探讨是重中之重。基于此，文章就幼儿园课程游戏化的重要性和实施策略进行探讨。
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