“理解力发展教学”单元教学设计之一：统编小学语文五年级《舐犊之情》

作者：李爱珍

来源：山东教育, 2021, Z1: 18-20.

<正>第一阶段:目标——学生将获得什么样的学习结果【大概念】爱美好真实表达【单元概念网】舐犊之情感受经历爱的方式材料证据成长心里话真情实感表达方法场景描写细节描写结尾方式表达效果【教学时间】8课时【相关课程标准】阅读:1.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,