自然地理本土化教学资源建设策略与实践研究

作者：宋保平; 张素珍; 李艳芳; 韩晨霞; 刘征; 李朝阳; 梁晶晶

来源：石家庄学院学报, 2019, 21(03): 141-147.

DOI：10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2019.03.023

• 高校转型发展
• 自然地理学
• 教学资源建设
• 本土化

教学资源本土化是应用性高校转型发展的一种重要途径,即使是传统的基础类课程,也有必要思考如何进行本土化转变.作为地理类专业的基础课程,自然地理学具有独特的学科特点,其教学资源的本土化具有突出的优势和意义.本土化教学资源建设需要遵循"相对性、系统性、适度性、可行性"原则,以教学目标为出发点,组建建设团队,搜集多元化信息,分层次整理资源,按照系统性知识体系设计资源框架.以石家庄学院自然地理学教学资源建设为例,阐述了本土化教学资源建设的思路,以供借鉴.

• 单位
  石家庄学院