摘要

从传统学校到走向未来的现代学校,未来教育的特征将在现代学校中逐渐突出;同时现代学校也面临着基于过去和现在的治理挑战,从社会与变革的视角,客观认识技术限度,积极发挥人的根本作用,拓展教育资源格局,促成全社会联动性育人,落实生本课程理念,指向终身的学习和发展,植入现代管理逻辑,提升管理水平的预见性,将是学校治理面向未来的重要逻辑。