巧设流程 科学评价 反思提升——历史学科命题与说题比赛要素简析

作者：唐云波; 周晓楠

来源：中学历史教学, 2018, (02): 55-58.

<正>教育测量泛指"运用测量手段对教育活动所进行的量的测定"。狭义层面,它是"按一定规则对学生的知识、智能、个性发展、思想品德等所进行的量的测定"。[1]教育测量学是"教育科学体系的重要分支学科"、"教育教学活动的重要手段"、"教育科学研究的重要工具"、"教育科学决策的重要依据",主要研究"如何运用方法来分析教育活动"。[2]目前部分高等师范院校虽设有教育测量学的相关课程,但仍未与中学阶段各学科的考试紧密

• 单位
  深圳市教育科学研究院