摘要

结合教学实践,提出在高中英语阅读教学中应用网络资源的策略,即利用有趣的网络资源,激发学生阅读兴趣;借助直观的网络资源,引导学生理解内容;依托相关网络资源,引领学生开阔视野;凭借有用的网络资源,辅助学生答疑解惑;运用形象的网络资源,帮助学生展示成果。