素质教育的不断深入实施,对学生人文素养的培养也提出了更高的要求。语文学科具有工具性与人文性相统一的特点,其在培养学生人文素养方面发挥着重要的作用。阅读是语文教学中尤为重要的一部分,阅读是继承优秀文化传统、获取知识信息的基本途径。作品中所表现的思想品质、文化精神都与阅读者人文素养的形成有直接联系。因此,在高中语文教学中,教师要加强开展阅读教学,这对于提高学生的人文素养具有重要的实践价值。