论建构主义理论在线上教学中的运用

作者：赵勇

来源：四川职业技术学院学报, 2020, 30(04): 93-96.

DOI：10.13974/j.cnki.51-1645/z.2020.04.017

• 建构主义
• 以学生为中心
• 线上教学
• 问题
• 新尝试

以信息技术为支撑的各种线上教学平台如雨后春笋般涌现出来,对当前高校教学带来了许多新变化,产生了诸多影响,但由于广大教师普遍缺乏线上教学理论和经验,在教学理念、过程和评价等方面出现了许多问题,严重影响到教学效果。针对以上问题,在建构主义理论下研究和探讨线上教学策略具有现实指导意义。本文基于建构主义理论,简单介绍了"以学生为中心"在理论中的体现,并从创设情景、自主学习、协作学习和效果反馈等方面,重点探讨了该理论在线上教学中的新尝试。

• 单位
  义乌工商职业技术学院