高职院校教师企业实践不仅要灵活选用脱产顶岗、第二职业、企业工作站、师生双顶岗、企业培训、服务研发、“三段”实践和调查研究等模式，还要通过明责性构建政校企师一体化实践管理机制、针对性构建教师企业轮训实践的运行机制、“四环递进”系统强化教师企业实践管理、发挥政策综合作用确保教师企业实践成效等措施，将高职院校教师企业实践落到实处和获得实效。
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